職業(yè)教育是指使學(xué)生為特定的工業(yè)或商業(yè)活動(dòng)做準(zhǔn)備的教育。除了傳統(tǒng)的專業(yè)課程如工程學(xué)和醫(yī)學(xué)之外，它還提供了另一種選擇。職業(yè)培訓(xùn)為有興趣從事特定行業(yè)或職業(yè)的學(xué)生做準(zhǔn)備。對(duì)于那些因?yàn)檫@樣或那樣的原因不想或不能參加專業(yè)課程的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)機(jī)會(huì)。

熟練的教師會(huì)為學(xué)生提供他們特定學(xué)科的培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。每年都有一些新的領(lǐng)域被納入職業(yè)培訓(xùn)課程，為學(xué)生提供了大量的選擇。

職業(yè)計(jì)劃的種類

職業(yè)教育為學(xué)生從事工業(yè)或商業(yè)工作做準(zhǔn)備。可以通過(guò)許多途徑獲得職業(yè)培訓(xùn)。許多貿(mào)易學(xué)院提供職業(yè)培訓(xùn)課程，或者它可以通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)課程獲得特定領(lǐng)域的興趣。

職業(yè)課程包括會(huì)計(jì)及審計(jì)、市場(chǎng)推廣及銷售、銀行、工商管理、電子科技、汽車科技、土木工程及資訊科技應(yīng)用等。任何學(xué)生在高中階段都可以選擇自己選擇的科目。

哪里提供職業(yè)教育?

為了方便學(xué)生，同時(shí)也考慮到職業(yè)人士的興趣，學(xué)校提供全日制和非全日制的職業(yè)培訓(xùn)課程。全日制培訓(xùn)通過(guò)工業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(ITIs)提供，而兼職課程由國(guó)家技術(shù)教育提供。

學(xué)生也可以選擇他們想要學(xué)習(xí)的特定科目，在高中階段。

職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)

職業(yè)教育是培養(yǎng)具有實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的熟練勞動(dòng)力的非常規(guī)方法。這些學(xué)生在真實(shí)的實(shí)際情況中接受培訓(xùn)，使他們能夠立即在他們的特定行業(yè)找到工作。

它比專業(yè)課程所需時(shí)間更少，而且花費(fèi)更少。中職學(xué)生在相對(duì)年輕的年齡和相對(duì)較短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)行業(yè)技能并獲得實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，保障了他的職業(yè)生涯和成長(zhǎng)。

職業(yè)教育的可獲得性和質(zhì)量決定了一個(gè)國(guó)家的工業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。行業(yè)需要年輕而有技能的員工，他們有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可能還需要長(zhǎng)期的投入。這實(shí)際上是一個(gè)行業(yè)/公司的雙贏局面。

職業(yè)教育的成本更低，而且沒(méi)有年齡限制，為經(jīng)濟(jì)較弱的學(xué)生或從未有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的老年人提供了一個(gè)選擇。因此，職業(yè)教育降低了一個(gè)國(guó)家的失業(yè)率和貧困率。更多的高技能學(xué)生意味著更多的就業(yè)能力和更多的工作，從而導(dǎo)致國(guó)家的整體增長(zhǎng)。

職業(yè)教育對(duì)于那些因?yàn)檫@樣或那樣的原因而不能上專業(yè)課程的人來(lái)說(shuō)是一種福氣。它提供了一個(gè)很好的和負(fù)擔(dān)得起的機(jī)會(huì)來(lái)獲得技術(shù)技能和提高他們的就業(yè)能力因素。由熟練的培訓(xùn)人員提供的高質(zhì)量的職業(yè)教育將產(chǎn)生年輕和高效的勞動(dòng)力，這將極大地促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)步。它還為生活在貧困線以下的人、不同能力的人或婦女提供了自主就業(yè)的機(jī)會(huì)。這些人被教授技能，在自己選擇的行業(yè)中開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。